موضوع مدیریت صنف یکی از چالش های است که بیشتر استادان با آن روبرو هستند. مهارت های مدیریت صنف را میتوان از طریق تجربه کاری بدست آورد اما سالها طول خواهد کشید تا این تجربه را بدست آوریم. استادانی که تازه کارند برای مدیریت خوب صنف نیاز به دانستن مهارت های مدیریت صنف دارند. بناء لازم است که استادان فرهیخته با اشتراک در برنامه های پیداگوژیکی و یا با استفاده از چنین جزوه های رهنما برای مدیریت صنف مستفید شده و گامی بسوی موفقیت در راستای تدریس بردارند. یکی از اهداف مدیریت صنف، ایجاد محیط آموزشی مناسب در یک صنف درسی می باشد، بنا هدف این درس بیان مواردی می باشند که می توانند در فراهم سازی محیط آموزشی مناسب در یک صنف درسی کمک کنند.
در این درس به موارد ذیل پرداخته شده است:
- برقراری ارتباط مثبت و موثر با شاگردان
- رابطه بین استاد و شاگرد
- آیا تعلیم و تربیه از هم جدا هستند؟
- صنفی که تعداد شاگردان در آن زیاد است را چگونه باید مدیریت کرد؟
- نحوه برخورد درست با شاگردان ضعیف
- دلایل ضعیف بودن شاگردان
- چگونه شاگردان ضعیف را به شاگردان لایق و قوی تبدیل کنیم؟
- با شاگرد بازیگوش در صنف چی باید کرد؟
- با شاگرد ضعیف چی باید کرد؟
- چرا بعضی از شاگردان دیرتر یاد میگیرند؟
- چرا شاگردان در صنف شوخی می کنند؟
- اداره کردن شاگردان بی نظم
- آیا لت و کوب باعث یادگیری و برقراری نظم در صنف میشود؟
- چگونه یک صنف با سروصدا را آرام ساخت؟
هرگاه در مورد موضوعات مرتبط به این درس و سایر درسها سوالی داشته باشید، در اینجا روی آدرس گروه تبادل افکار و نظریات کلیک نمایید!
