برای اینکه که موضوع به روش بهتر و آسان برای دانش آموزان تشریح شود، بهتر این خواهد بود که در ابتدا موضوع را با مثال ها و فعالیت های سرگرم گننده شروع کنیم، بعد نتیجه گیری و بعد به  تعریف موضوع بپردازیم .

تعریف: در تقسیمی که باقی مانده صفر شود گفته میشود که مقسوم بر مقسوم علیه قابلیت تقسیم را دارا میباشد.

اگر در مثال ها از اعدادیکه قابلیت تقسیم بر یک عدد را دارد و همچنان از اعدادیکه قابلیت تقسیم بر یک عدد را ندارد استفاده شود بهتر خواهد چون با این روش دانش آموزان عملا خواهند دید که کدام اعداد پوره تقسیم شده اند و کدام اعداد پوره تقسیم نشده اند، یک مقایسه صورت میگیرد و موضوع را بهتر خواهند آموخت.

ویدیو ۱: این ویدیو روی قابلیت های تقسیم کار شده و عملا توضیح داده شده که چگونه میتوانیم مفهوم و تعریف قابلیت تقسیم را برای دانش آموزان تشریح کنیم.

جواب‌های فعالیت‌ها:

۱) ۴ = ۹ ÷ ۳۸ باقی مانده ۲ و یا ۲ + ۴ × ۹ = ۳۸

  ۲)  ۴۲ = ۶ × ۷

  ۳)   ۵۶ = ? × ۸     جواب:   ۵۶ = ۷ ×  ۸    و یا   ۷ = ۸ ÷ ۵۶