استادان گرامی! اگر در صنف درسی ما مواردی مختلف خشونت وجود داشته باشد و از طرف استاد بالای شاگرد یا شاگردان ویا هم از طرف یک تعداد از شاگردان بالای یک تعداد دیگر از شاگردان صورت گیرد. مواردی ذیل را می توانیم درچنین صنف ها مشاهده کنیم:

• معلم خسته میشود اما به هدف آموزشی خود نمیرسد.
• معلم نمیتواند از فعالیت های مختلف برای جالب شدن تدریس استفاده کند وهمیشه تدریس را یکنواخت پیش میبرد.
• شاگردان درس را درست یاد نمی گیرند و همیشه از مکتب دلسرد بوده و گاه گاهی فرار از مکتب را ترجیح میدهند. بعضی اوقات بیشتر شاگردان به خاطر نجات از چنین خشونت ها و رفتارهای نامناسب ترک مکتب می کنند. چون تعدادی از اطفال در محیط خانه و یا بیرون انواع خشونت را تجربه نموده و یا شاهد آن بوده اند. آنها به مکتب می آیند تا از این موارد دور باشند و اگر در مکتب هم با این چنین رفتارها روبرو شوند دیگر حاضر نمی شوند به مکتب بروند. 
• تدریس درست صورت نمی گیرد و شاگردان نمی توانند در فضای آرام درس بخوانند.
• نظم در صنف برقرار نمی باشد.
• البته بیشتر شاگردان ضعیف، پرخاشگر و دارای استعداد های متفاوت قربانیان این چنین خشونت ها هستند.

اگر خشونت در صنف درسی وجود نداشته نباشد چه اتفاقی می افتد؟

استادان گرامی! هرگاه یک صنف عاری از خشونت داشته باشیم که استوار بر احترام متقابل بین استاد و شاگرد و یا شاگرد با شاگرد باشد و همه دریک فضایی صمیمانه عاری از ترس اضطراب درس بخوانند. میتوانیم شاگردان منظم تر داشته باشیم و به بهترین وجه آن به اهداف آموزشی خود برسیم. موارد ذیل را می توانیم در چنین صنف ها مشاهده کنیم:

• تدریس و یادگیری دریک فضایی امن و آرامش صورت میگیرد.
• نظم در صنف برقرار میباشد.
• استاد به راحتی می تواند تدریس کند و شاگردان فعال تر بوده و به بهترین وجه آن می آموزند.
• استاد میتواند از فعالیت های مختلف برای جالب شدن تدریس خود استفاده نماید و شاگردان را با استفاده از روش های مختلف بیاموزاند.   

وقتی معلم شاگردی را در مقابل ما لت و کوب می کند چه عکس العملی انجام دهیم؟

استادان گرامی! واضح است که در یک محیط آموزشی چنین رفتاری قابل قبول نیست. وقتی می بینید یک استاد شاگرد را نادیده گرفته و به طور نادرست با او برخورد می کند. می توانید به دو راهکار روشنی دست یابید. مهمترین کار این است که با استاد گرامی صحبت کنید تا این عمل را در مقابل شاگردان انجام ندهد. همچنین می توانید با مشاوره دهندگان دیگر یا اعضای مدیریت مکتب درباره این مسئله صحبت کنید تا آنها با معلم محترم در این مورد صحبت کرده و استاد روش خود را در مقابل شاگردان تغییر دهد.

برای محو خشونت در صنف درسی چی باید کرد؟

استادان گرامی! خشونت یک رفتار نامناسب است که امروزه همه ما و شما در همه جا با آن روبرو هستیم و انواع آن را بارها در زنده گی خود تجربه نموده ایم. در اینجا می خواهیم روی مواردی از خشونت که در بعضی از مکاتب دیده شده و درجریان هستند صحبت کنیم و در صدد راه حل ممکن برای مبارزه با این پدیده تلاش ورزیم.

استادان گرامی! شاید شما عزیزان هم زمانیکه در مکاتب مشغول فراگرفتن تعلیم و تربیه بوده اید مواردی مختلف از خشونت را تجربه و یا شاید آن بوده باشید و همچنان حالا نیز شاید همیشه متوجه بعضی از خشونت ها از طرف بعضی از استادان گرامی شده باشید. از جمله خشونت های فیزیکی مانند: لت و کوب، نادیده گرفتن اطفال، تحقیر کردن شاگرد در مقابل شاگردان، جیغ زدن بالای اطفال، توجه به یک تعداد خاص شاگردان و از نظر انداختن تعداد دیگر، ایجاد تفاوت ها بین شاگردان و غیره مواردی که باعث میشود اطفال از مکتب و صنف درسی دلسرد شود و بعضی اوقات این چنین رفتارها باعث می شود بعضی شاگردان مکتب را ترک نمایند. بناء برای از بین بردن خشونت در محیط مکتب و داخل صنف درسی باید همیشه متوجه رفتار شاگردان خود باشیم. چون تعدادی از شاگردان خشونت را همیشه در زنده گی خانواده گی خود تجربه نموده اند و زمانیکه آنها به مکتب می آیند کوشش می نمایند آن مواردی را که در خانه و یا محیط بیرون آموخته اند را بالای همصنفیان خود عملی نمایند. چون عقده که در دل دارند و همیشه شاهد انواع خشونت از طرف بزرگان در مقابل خود و یا دیگران بوده اند. آن ها هیچ وقت موقع خالی نمودن آن عقده ها را نداشته اند. بناءْ زمانی که وارد مکتب میشوند و خصوصا ساعات درسی را خالی دیده و صنف را بدون استاد درمیابند کوشش می نمایند آن همه رفتارهای که از اطرافیان خود آموخته اند را بالای زیردستان و یا اطفال تجربه نمایند که آرام تر و ضعیف تر هستند. در اینجا وظیفه استادان گرامی است که از ناپسند بودن این چنین رفتارها به شاگردان آگاهی دهند وبا صحبت های مکرر در رفتار این شاگردان تغییر مثبت بیاورند.

استادان گرامی! برای اینکه بتوانیم خشونت را از صنوف درسی خود محو کنیم و اجازه ندهیم شاگردان از این پدیده استفاده کنند باید کوشش شود تا هیچ ساعت درسی را خالی گذاشته و همیشه ساعات خالی شاگردان را با فعالیت های آموزشی پر نمایم.

همچنان اگر میخواهیم شاگردان منظم داشته باشیم در قدم اول صنف خود را عاری از خشونت نگاه داریم و هیچگاه در مقابل رفتار شاگرد از خشونت استفاده نکنیم. اگر شاگردی بازیگوشی می کند، اگر شاگردی درس نمی خواند، اگر شاگردی توانایی یادگیری کمتر داشته و ضعیف است، اگر شاگردی به درس ما توجه نمی کند، و دیگر همچون مواردی در صنف و رفتار شاگردان موجود است. کوشش نمایم تا عوامل این چنین رفتارهای آنها را پیدا کنیم و دنبال راه حلی ممکن باشیم به جای اینکه از خشونت و یا زور در مقابل همچون شاگردان استفاده کنیم.

استادان عزیز! استفاده از خشونت نه تنها به شاگردان صدمه می زند بلکه شخصیت شما را نیز ضربه بزرگی می زند. پس چه خوب است که هم به شخصیت خود احترام قائل باشید و هم الگوی خوبی در زنده گی تعلیمی شاگردان خود باشید تا همیشه به شما احترام بگذارند و به علاقه مندی به درس خود ادامه دهند.   

در این ویدیو نیز در مورد راه حل های ممکن برای از بین بردن خشونت در صنف درسی، توضیح داده شده است.