در این درس به تشریح تعدادی از فعالیت‌های آموزشی پرداخته شده است که در راستای یادگیری نوشتن اعداد می‌توانیم از آنها استفاده نماییم.

اهداف آموزشی فعالیت‌ها، شامل موارد ذیل می‌شوند تا شاگردان بتوانند:

• شکل درست هر عدد را تشخیص دهند.
• مسیر نوشتن اعداد (حرکت ۱ – حرکت ۲) را دنبال کنند.
• شکل عدد را بدون کمک معلم بنویسند.
• در نوشتن اعداد، اندازه و جهت اعداد را درست رعایت نمایند.

مواد و وسایل مورد نیاز این فعالیت‌ها قرار ذیل اند:

• کارت‌های اعداد که روی آن اعداد به سمبول و به شکل درج است.
• کارت‌های اعداد که مسیر نوشتن اعداد در آنها نشان داده شده است.

فعالیت انگیزشی برای آغاز درس

تصویر یک موتر مانند: (تصویر ۱۲)، را با جهت حرکت آن به شاگردان نشان داده و از آنها سوال می‌کنیم که این موتر به کدام طرف حرکت میکند؟ شاگردان جواب خواهند داد به سمت راست یا به سمت چپ، درست است، شاگردان عزیز! موتر مسیر دارد و باید به مسیر اش حرکت کند. همین طور که موتر مسیر دارد، نوشتن اعداد هم مسیر دارند، اگر مسیر اش را درست تعقیب کنیم، عدد درست و مقبول نوشته میشود. در این درس یاد خواهیم گرفت که مسیر نوشتن هر عدد چطوری است.

فعالیت آموزشی۱: معلم مانند: (تصویر ۱۳)، کارت‌های اعداد را که روی آن اعداد به سمبول درج است، یکی یکی به شاگردان نشان داده و از شاگردان میپرسد که چندانه توبک را روی کارت میبینند و آنها را روی تخته نصب میکند.

سپس شکل هر عدد را یکی یکی به شاگردان نشان داده و هر کدام را زیر تعداد مربوطه آن نصب کرده و بعد اعداد را یکی یکی نوشته اما مسیر حرکت برای نوشتن هر عدد را برای شاگردان روی تخته نشان می‌دهد. مانند: (تصویر ۱۴)

فعالیت آموزشی۲: کارت‌های اعداد که روی آنها، اعداد به سمبول و شکل درج است را روی میز طور غیرمنظم گذاشته، و کار به شکل انفردای صورت میگیرد. طور مثال: از یک شاگرد میخواهیم که پیش تخته بیاید و یک عدد، مثلا: عدد ۳ را  اول به سمبول و بعد به شکل از روی میز پیدا کند و شکل آن عدد را با توجه به مسیر نوشتن و تعداد حرکت در نوشتن آن، روی تخته بنویسد. مانند: (تصویر ۱۵).

فعالیت آموزشی۳: اکنون که شاگردان دیدند که هر عدد چگونه و با چند حرکت نوشته میشود، معلم روی‌تخته یکی یکی اعداد را می‌نویسد و از شاگردان می‌خواهد که به تعقیب معلم هر عدد را روی هوا با انگشتان شان بنویسند، بعداً با کاپی کردن اعداد از روی تخته که معلم قبلاً آنها را نوشته، روی میز یا زمین با انگشتان شان و آهسته آهسته با پنسل یا قلم در کتابچه‌های شان بنویسند. مانند: (تصویر۱۶)

نکته:

• به هر کدام از ارقام صفر الی نُه(۰ – ۹) رقم گفته می‌شود، چون همه‌ی اعداد از این ۱۰ تا رقم ساخته میشوند.
• همچنان به هرکدام از ارقام صفر الی نُه(۰ – ۹) عدد نیز گفته می‌شود، چون هر کدام می تواند نشان دهنده مقدار و تعداد باشند.

طور مثال: ۷ به تنهایی یکی از ارقام می باشد، همچنان عدد نیز گفته می‌شود چون تعداد را نشان می‌دهد(۷ سیب). 

در این ویدیو به تشریح عملی روش نوشتن اعداد پرداخته شده است.