دو هفته آغاز سال تعلیمی

آغاز سال تعلیمی جدید برای شاگردان جدیدالشمول که برای نخستین بار وارد مکتب می‌شوند و هیچ ‌گونه پیش‌زمینهٔ مکتبی ندارند، مرحله‌ای بسیار حساس و مهم به شمار می‌رود. دو هفتهٔ نخست سال تعلیمی به‌عنوان زیربنای اساسی برای آمادگی روحی، ذهنی و آموزشی شاگردان محسوب می‌شود.

همان‌ گونه که آگاه هستیم، شمار زیادی از شاگردان کشور ما بدون تجربهٔ آموزش پیش‌ مکتبی و آمادگی ابتدایی وارد مکتب می‌گردند. زمانی که شاگرد بدون شناخت قبلی، بدون آمادگی ذهنی و بدون آشنایی با فضای مکتب مستقیماً با درس‌های رسمی روبه‌ رو می‌شود، این وضعیت می‌تواند برای او دشوار، گیج ‌کننده و حتی دلسرد کننده باشد.
به همین دلیل، بسیاری از شاگردان در روزهای نخست با احساس ترس، اضطراب و یا بی‌میلی نسبت به مکتب مواجه می‌شوند.

به ‌منظور جلوگیری از این مشکل، این برنامه‌ای هدفمند برای دو هفتهٔ اول سال تعلیمی طرح ‌ریزی شده است، برنامه‌ای که شاگردان را به ‌گونهٔ آرام، تدریجی و از طریق فعالیت‌های ساده و جذاب با محیط جدید آشنا می‌سازد.

در جریان این دو هفته، معلمان محترم موضوعات مهم و ابتدایی ذیل را با شاگردان کار می‌کنند:

1. معرفی معلم و شاگردان؛
2. معرفی وسایل صنف؛
3. معرفی قوانین صنف؛
4. شناخت محیط مکتب؛
5. رعایت بهداشت و طریقهٔ درست شستن دست‌ها؛
6. معرفی کتاب‌های درسی و استفاده از قلم؛
7. قصه‌ های شنیداری؛
8. تشخیص تصاویر همسان و متفاوت.

هدف اساسی این برنامه، تدریس رسمی نیست؛ بلکه ایجاد احساس امنیت، علاقه، آرامش و آمادگی ذهنی برای آغاز یادگیری می‌باشد. زمانی که شاگرد به محیط اعتماد پیدا کند و مکتب برایش خوشایند گردد، با انگیزه و شوق بیشتری به سوی درس‌های رسمی گام برمی‌دارد.

در حقیقت، این دو هفته پُل ارتباطی میان خانه و مکتب است؛ پُلی که اگر با مهربانی، صبر و شیوهٔ درست ساخته شود، می‌تواند مسیر آموزشی شاگرد را به‌گونهٔ مثبت دگرگون سازد.

هرگاه در مورد موضوعات مرتبط به این درس و سایر درسها سوالی داشته باشید، در اینجا روی آدرس گروه تبادل افکار و نظریات کلیک نمایید!